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Originalité de l’enseignement bilingue au Vietnam

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    L’objectif est d’apprendre aux enfants à parler, lire et compter à la fois dans la langue maternelle et en français.

    Organisation de l’enseignement

    Actuellement les élèves inscrits dans les classes bilingues suivent le programme vietnamien dans son intégralité soit de 18 à 20 séances pédagogiques (de 40 à 45 minutes) par semaine.

    (GIF) A ce programme-là, se rajoute l’enseignement intensif du et en français dit plus rapidement " enseignement bilingue " d’un volume horaire de 10 à 12 séances pédagogiques réparties sur 5 jours de la semaine, chaque matinée et chaque après-midi.

    -  Cursus A :

    L’enseignement du français débute en classe de 1ère (CP), dure 12 ans jusqu’à la classe terminale. En primaire, les mathématiques et les connaissances scientifiques sont actuellement enseignés, à partir de la classe de 4è ou de 5è, par les enseignants de français. L’enseignement des disciplines scientifiques (les mathématiques et la physique) se fait dès la 6e au collège, à raison de : 3 séances de mathématiques par semaine. Les cours de physique en français ne sont dispensés qu’à partir de la 7e.

    -  Cursus B : en cours d’extinction

    L’enseignement du français commencé au collège en 6e, dure 7 ans. Les matières scientifiques sont enseignées à partir de la classe de 7e à raison de : 2 séances de mathématiques et 1 séance et demie de physique par semaine.

    Ainsi une classe bilingue primaire a un volume horaire de 22 heures effectives de classe. Ceci n’empêche pas de voir, ici et là, particulièrement dans les grandes villes, des cours complémentaires fleurir pour l’anglais, l’informatique ou autres disciplines.

    Cette question du rythme scolaire doit certainement être vue sous un autre angle qui serait celui de la qualité de l’enseignement. Cela passe par de nouvelles pratiques pédagogiques qui dépassent l’enseignement magistrale traditionnelle basée sur la répétition. D’où l’importance qui doit être accordée à la formation des enseignants. Formation initiale bien sûr mais surtout et d’abord, formation continue pour le perfectionnement linguistique et didactique des enseignants déjà en exercice.

    Méthodes et manuels

    Pour le primaire :

    -  méthodes "Il était ... une petite grenouille"pour le cycle de sensibilisation et d’introduction (classes de 1ère, de 2e et de 3e en primaire) ;

    -  "Ici et Ailleurs" et "Ici au Vietnam" pour le cycle d’approfondissement (classes de 4e et de 5e en primaire).

    Pour le secondaire cursus A :

    -  IcI et Ailleurs 6è et 7è année pour les deux premières clases du collège.

    -  collection "Triangle" pour les mathématiques

    Pour le secondaire cursus B :

    -  méthodes "Tieng Phap" pour l’enseignement du français + dossiers complémentaires
    -  dossier thématiques ouverts de mathématiques et de physique