Ce cours fait partie des ressources mutualisées au sein du Campus numérique Réseaux.doc et s’adresse plus particulièrement à un étudiant de première année, inscrit à un enseignement à distance.

Bien qu’il soit plus particulièrement orienté vers les sciences humaines, il n’en reste pas moins très utile à tout étudiant, moderne, commençant ses études universitaires, tout comme le présente d’ailleurs l’auteur du cours :

« Appliquée à un sujet précis, l'initiation à la recherche documentaire devient plus attrayante, plus vite exploitable et donc plus utile. Elle va permettre à l'étudiant de bien connaître ses outils et de les utiliser suivant des principes méthodologiques simples et précis.
L'objectif de ce cours est, par conséquent, de mettre au point un parcours documentaire type qui pourra s'adapter ensuite à différents sujets et constituer pour l'étudiant une référence sûre. »

L’initiation se déroule en trois phases :

• informative, où il s’agit de découvrir l’existence des différents moyens documentaires mis à la disposition des étudiants à l’intérieur et à l’extérieur des bibliothèques et des centres de documentation.
• technique, pour apprendre à manipuler les outils traditionnels ou modernes qui obéissent d’ailleurs à la même logique d’utilisation.
• scientifique, pour savoir utiliser à bon escient ces moyens, car ils sont adaptés à chaque type et à chaque étape d’une recherche.

Il s’agit donc, en fait, d’apprendre à élaborer une véritable stratégie pour retrouver méthodiquement l’information désirée en utilisant les ressources appropriées, quel que soit l’endroit où l’on se trouve.

Pour l’instant, le cours est structuré en six séances :

• 1 : Présentation des ressources documentaires dont peut disposer un étudiant de première année inscrit à un enseignement à distance

• 2 : Le catalogue informatisé d’un Service Commun de la Documentation d’une université

• 3 : Les ressources les plus utiles pour identifier, localiser et acquérir un document

• 4 :Découverte approfondie du Web (1) : les outils de base

• 5 : Découverte approfondie du Web (2) : l’accès rapide au document virtuel

• 6 : Bilan méthodologique

Certaines sections du cours, comme celle des exercices, sont encore en phase de développement. Néanmoins, nous l’avons trouvé remarquablement fait et très bien structuré, à la hauteur des qualités professionnelles des personnes qui l’ont conçu et réalisé.

Sur le plan de l’organisation d’un service de documentation, les ressources présentées pourront faire office de référence précieuse pour les universités des pays du Sud qui chercheraient à établir un service moderne et approprié pour leurs étudiants et personnel d’encadrement.

C’est donc là une ressource méthodologique précieuse pour toute personne engagée dans une formation ouverte et à distance.

Pour accéder au cours :

http://passerelle.u-bourgogne.fr/cfoad/rechdoc/index.html